三語短文ノートが行方不明です。
昨日、今日とスマホで作ってますが、漢字は勝手に出てきちゃうし、何の練習にもならないじゃないか。
でも、文章はきれい。
薄皮六十五枚目。
泉 乱れる 臨海
小6弟【臨海線沿いの泉が台風で景観が乱れる。】(18字)
父【臨海学校の準備で泉で乱れた水泳フォームを修正する。】(25字)
今日はノートではなくスマホで送ってきたので、写真はなし。
でも、漢字の練習にならないから、やっぱりノートに書くべきだよねー。
薄皮六十四枚目。
俳句 値段 胸中
小6弟【俳句本を値段交渉したのに買えず残念な胸中を察する。】
父【胸中を震えさせる俳句との出会いに値段は付けられず。】(25字)
本日、月曜日。小6は文系の日。
でも、真島先生のお父様がご逝去されたとのことで、本日の授業はなく自学みたいよ、と伝えました。わかった!と言っていた昨日の夜。
今日、帰りの電車でライングループを見たところ、真島先生からペナテストの指示。
帰ってきてから、
父:自学だけじゃなかったんだねー。
小6弟:ん?なかったよ?
父:でも、グループになんか来てたよ。今日松江行ったんだよねぇ?号機に何も言われなかった?
小6弟:うん、言われなかった。ちゃんと自転車止めてB館歩いて行ったもん。
父:そっかー。じゃあ、来てたのは来週のペナテスト指示なのかなぁー。
(2時間後、風呂上がりにペナテストの結果に息子の結果がないのを見て)、
父:!!!!
理解しました。小6弟は「自学」と聞いて、いつも自学をやりにいっているB館に行きました。月曜はA館でいつも授業してるのに…。
思い込みもあるものの、「自学」という説明しかしなかったこと。伝えるのって難しい…。
でも、知らない人もいる中B館でちゃんと自学でやることやって帰ってきた小6弟。もう寝ちゃったけど、今週のペナテスト追試になっちゃったけど、明日真相を明かすとともに、褒めてあげようと思います。
薄皮六十二枚目。
探検 寸法 干す
小6弟【探検しに森に行く準備にテントの寸法を測って干す。】(24字)←キャンプにいくだけあってテントを干すことを知っている。
父【探検に持っていく干し肉は寸法を合わせて持っていく。】(25字)←ジャーキー美味しいよねぇ
本日、タイミング合わず三語短文、見てあげられなかった…。見て話さないと効果半減を再認識…。
薄皮六十一枚目。
取捨 源流 糖分
小6弟【さいきん取捨したいのは源流が糖分のパンだ。】(21字)←気持ちはわかるけど源流の使い方が違うなー。
父【力の源流となる糖分と肥満を取捨選択する時がきた。】(24字)
今日は遅まきながら冬タイヤから夏タイヤへの履き替えを実施。先週は腰を痛めていたので。
お兄ぃにも、弟くんにも手伝ってもらいました。
お願いしたり、指示したりは仕事でもしますが子供達にはなぜかわかるでしょ?の気持ちと共に指示が雑になったりしてしまうことがありますね。
言語化できていない指示も出ちゃったり。
これって親子の甘えなんだよなぁ、と思う今日この頃でした。
しっかり手伝ってもらって、スムーズに履き替え完了しましたよ。
薄皮六十一枚目。
紅白 降車 除外
小6弟【紅白にでるために降車したら何故か除外対象にされた。】(25字)←なんかしたの?
父【紅白電車には着物以外の人は除外され降車させられる。】(25字)←特別電車なのかな。
180語!
薄皮六十枚目。
断層 頂点 従う
小6弟【断層地震が起きたので頂点の人の指示に従う。】(21字)←消防士とかかな?
父【調査において断層の亀裂に従い頂点部分を捜索する。】(24字)←地質の調査。